Associer correctement, par des flèches, les lieux et les événements
de chacune de ces deux listes.
Pour l'évaluation des réponses, relire le résumé,
noter le nombre d'associations justes et corriger les associations fausses.
| LIEUX | ÉVÉNEMENTS |
| Chypre | Naissance et enfance |
| Damas | Conversion |
| Ephèse | Prédication |
| Mer Méditerranée | Concile |
| Jérusalem | Première étape du premier voyage |
| Route d'Ostie | Traversées |
| Rome | Détention |
| Tarse | Décapitation |
Étapes de réalisation du jeu :
a) Élaboration des questions. Chaque jeune (ou chaque groupe de deux) formule trois questions dont les réponses se trouvent dans le résumé de la vie de Saint Paul. Au fur et à mesure que les questions sont élaborées, l'animateur vérifie qu'elles ne sont pas identiques ; chaque question est écrite sur un papier (les papiers sont tous pareils).
b) Les questions sont posées. Les questions sont rassemblées par l'animateur ; à tour de rôle, chaque jeune (ou duo) vient se placer devant le groupe et tire une question ; il lit, à haute voix, la question qu'il a reçue et propose une réponse. Celui qui a formulé la question répond "juste" ou "faux". Si c'est faux, il dit la bonne réponse à l'ensemble du groupe. Le jeune interrogé revient à sa place. Le jeune (ou duo) qui a donné une réponse fausse ne recevra plus de questions au second tour mais il intervient encore directement pour juger des réponses aux questions dont il est l'auteur. Quand chacun a été interrogé, tous ceux qui ont donné une réponse juste reçoivent une nouvelle question, et on suit la même règle qu'au premier tour.
c) Fin du jeu. Quand le stock de questions est fini, tous ceux qui sont encore "acteurs" sont considérés comme gagnants.
Attention : le jeu ne peut garder son "suspens" que si le silence
de tous les spectateurs est strictement respecté quand les questions
sont posées : "souffler" les réponses enlèverait l'intérêt
de ce jeu.
